Differenze tra le versioni di "Elaborazione numerica dei segnali"

Da WikiDsy.
m
Riga 10: Riga 10:
 
== A.A. passati ==
 
== A.A. passati ==
  
* '''[[Elaborazione numerica dei segnali (comdig) T1/2005-2006|Turno 1 ComDig (Paola Campadelli), A.A. 2005/06]]'''
+
=== 2005/06 ===
* '''[[Elaborazione numerica dei segnali (comdig) T2/2005-2006|Turno 2 ComDig (Alberto Bertoni), A.A. 2005/06]]'''
+
* '''[[Elaborazione numerica dei segnali (comdig) T1/2005-2006|Turno 1 ComDig (Paola Campadelli)]]'''
* '''[[Elaborazione numerica dei segnali (STCM)/2005-2006|STCM (Alberto Bertoni), A.A. 2005/06]]'''
+
* '''[[Elaborazione numerica dei segnali (comdig) T2/2005-2006|Turno 2 ComDig (Alberto Bertoni)]]'''
 +
* '''[[Elaborazione numerica dei segnali (STCM)/2005-2006|STCM (Alberto Bertoni)]]'''
  
 
== Informazioni generali ==
 
== Informazioni generali ==

Versione delle 08:12, 27 lug 2006

Disambigua compass.PNG
Questa è una pagina di introduzione al corso: contiene i turni, le modalità d'insegnamento, alcune informazioni generali ed eventuali giudizi sul corso in questione. Se sei giunto qui passando da un link, puoi tornare indietro e correggerlo in modo che punti direttamente alla voce appropriata.



A.A. passati

2005/06

Informazioni generali

Il corso si propone di fornire i fondamenti teorici dell'elaborazione numerica di segnali deterministici.

Programma generale

  • Spazi di segnali e loro classificazioni (deterministici, non deterministici, continui, discreti).
  • Sistemi e loro proprieta` (lineari, tempo-invarianti, stabili, causali). Esempi di segnali e sistemi.
  • Elaborazioni di segnali deterministici
  • Serie e trasformata di Fourier: proprieta` e applicazioni. Trasformata discreta di Fourier e algoritmo FFT. Esempi di modulazione.
  • Campionamento. Quantizzazione.
  • Filtri ideali. Filtri causali. Filtri digitali IIR e FIR.

Giudizio sul corso

I giudizi di seguito espressi sono il parere personale degli studenti,
e potrebbero non rispecchiare il parere medio dei frequentanti.
Non vi è comunque alcun intento di mettere alla gogna i docenti del corso!
Interesse della materia (da 1 a 5 - aiuto)
____________________
Difficoltà del corso (da 1 a 5 - aiuto)
____________________
Difficoltà del corso per non frequentanti (da 1 a 5 - aiuto)
____________________
Ore di studio richieste (da 1 a 5 - aiuto)
____________________