Differenze tra le versioni di "Basi di dati T2/2006-2007"
(→Lezione del 13/12/2006) |
(→Lezione del 14/12/2006) |
||
Riga 370: | Riga 370: | ||
===Lezione del 14/12/2006=== | ===Lezione del 14/12/2006=== | ||
− | '' | + | ''Non posso andarci, per lutto'' |
Versione delle 11:15, 13 dic 2006
Indice
[nascondi]- 1 Orari delle lezioni
- 2 Scaglione alfabetico
- 3 Professore
- 4 Sito del corso
- 5 Materiale didattico
- 6 Modalità d'esame
- 7 Diario del corso
- 7.1 Lezioni fino all'11/10/2006
- 7.2 Lezione del 12/10/2006
- 7.3 Lezione del 17/10/2006
- 7.4 Lezione del 18/10/2006
- 7.5 Lezione del 19/10/2006
- 7.6 Lezione del 24/10/2006
- 7.7 Lezione del 25/10/2006
- 7.8 Lezione del 26/10/2006
- 7.9 Lezione del 31/10/2006
- 7.10 Lezione del 01/11/2006
- 7.11 Lezione del 02/11/2006
- 7.12 Lezione del 07/11/2006
- 7.13 Lezione del 08/11/2006
- 7.14 Lezione del 09/11/2006
- 7.15 Lezione del 14/11/2006
- 7.16 Lezione del 15/11/2006
- 7.17 Lezione del 16/11/2006
- 7.18 Lezione del 21/11/2006
- 7.19 Lezione del 22/11/2006
- 7.20 Lezione del 23/11/2006
- 7.21 Lezione del 28/11/2006
- 7.22 Lezione del 29/11/2006
- 7.23 Lezione del 30/11/2006
- 7.24 Lezione del 5/12/2006
- 7.25 Lezione del 6/12/2006
- 7.26 Lezione del 7/12/2006
- 7.27 Lezione del 12/12/2006
- 7.28 Lezione del 13/12/2006
- 7.29 Lezione del 14/12/2006
Orari delle lezioni
- Martedì, 17:45-19:15, aula Beta
- Mercoledì, 17:45-19:15, aula Beta
- Giovedì, 17:45-19:15, aula Beta
Scaglione alfabetico
Il turno 2 comprende gli studenti nello scaglione H-Z
Professore
Sito del corso
Materiale didattico
Corso
Testo di riferimento:
Altri testi utili:
- P.Atzeni, S. Ceri, S. Paraboschi, R. Torlone 'Basi di dati, II Edizione', McGraw-Hill, 1999.
Laboratorio
Testi consigliati:
- L. Welling, L. Thomson 'MySQL Tutorial', Pearson-Addison Wesley, 2004.
- David Sklar 'PHP 5 - Elementi di programmazione', McGraw-Hill, 2005.
- A. Gutmans, S. Bakken, D. Rethans 'PHP 5 Guida Completa', Apogeo, 2005.
Materiale scaricabile
- Programma del corso
- Appelli d'esame
- Database di esempio presente sul libro
- Programma prima prova in itinere
- Lucidi su algebra relazionale
- Esercitazione di algebra relazionale
- Esempi SQL visti a lezione
Modalità d'esame
L'esame consiste in una prova scritta, una (eventuale) discussione orale e nello svolgimento di un progetto di laboratorio.
Prova scritta Consiste di una parte A con domande di teoria e di una parte B con esercizi.
Discussione orale Per risultati fino a 24/30, SI CONFERMA DIRETTAMENTE il risultato della prova scritta. Per votazioni superiori a 24/30 OCCORRE SOSTENERE la prova orale per la conferma del voto; in caso contrario si intende confermata la votazione di 24/30.
Svolgimento di un progetto: vedere la sezione Progetto
Svolgimento dell'esame: che cosa bisogna fare Lo studente deve iscriversi OBBLIGATORIAMENTE VIA SIFA all'appello d'esame che intende sostenere. Lo studente che si iscrive ad un appello d'esame per sostenere lo scritto DEVE consegnare anche il progetto il giorno stesso dell'esame. Gli studenti che sostengono l'esame mediante le prove in itinere potranno consegnare il progetto entro e non oltre l'appello di Aprile.
IMPORTANTE. Qualora uno studente non superasse lo scritto, il progetto consegnato verrà corretto. I progetti sufficienti avranno validità un anno a decorrere dall'appello di consegna.
Progetto
Progetti di laboratorio
I progetti per l'Anno Accademico 2006-2007 verranno comunicati durante il corso.
Svolgimento dei progetti
Il progetto può essere svolto in gruppi di non più di 3 studenti. Può essere sviluppato su propri PC o presso i laboratori didattici, ma l'applicazione dovrà essere visionabile su un calcolatore portatile o on-line in sede d'esame. Per la valutazione dell’elaborato avrà luogo un apposito colloquio a cui tutti i membri del gruppo sono tenuti a partecipare. In casi giudicati eccezionali, e' anche possibile proporre un progetto alternativo. In questo caso dovrà essere inviata una email ai docenti allegando una descrizione della proposta di circa 2 pagine. La proposta sarà valutata dai docenti per l'eventuale accettazione.
Consegna dei progetti
Il progetto deve essere consegnato entro la data dell'appello d'esame scritto che lo studente intende sostenere. Il materiale deve essere consegnato entro la scadenza al prof. Ferrara durante il suo orario di ricevimento. In alternativa, il materiale può essere lasciato entro la scadenza nella casella postale del prof. Ferrara accanto alla portineria del dipartimento in via Comelico, 39. I progetti consegnati saranno corretti secondo un calendario di correzione che verrà pubblicato per ogni appello d'esame su questo sito. I progetti sufficienti avranno validità UN ANNO a decorrere dall'appello di consegna.
Diario del corso
Lezioni fino all'11/10/2006
- introduzione al DBMS (è un sistema software che serve per manipolare condividere etc.... basi di dati)
- obbiettivi del DBMS (efficienza, gestione della concorrenza, funzionalità di salvataggio e ripristino dei dati, gestione delle interrogazioni in modo efficiente, garantire protezione dei dati)
- DBMS gestisce dati e metadati
Perchè usare una BD (base di dati)
Varie figure di utenza con accesso al database DBA (database administrator, utenti occasionali, utenti registrati etc...)
- Modello dei dati
- Differenza tra associazione e relazione di dati
Lezione del 12/10/2006
Schema e istanza
- definizione di intensionale estensionale
- insieme delle istanze
- stato della base di dati
Livelli
- livello esterno (sono le viste)
- livello logico (sono le tabelle)
- livello interno (sono i file)
note: quindi DBMS lavora su 3 livelli
Indipendenza
- indipendenza dei dati
- indipendenza logica
I linguaggi
- DDL (scrive il catalogo "metadati" )
- DML (scrive i dati ed interroga la BD) è un linguaggio di query
- UDL viste esterne
note: SQL li incorpora entrambi (DDL e DML)
Classificazione dei DBMS
- In base al modello dei dati:
- relazionali,
- object-oriented,
- reticolari,
- gerarchici,
- object relational
- In base al n° di utenti:
- mono utente (es: access)
- multi utente
- In base al n° di siti in cui la BD è distribuita:
- BD centralizzata (tutto su un solo server)
- BD distribuita (BD su molteplici server) ogni transizione coinvolge più server, c'è da risolvere il problema della concorrenza
Lezione del 17/10/2006
- Il fondamento del modello relazionale è una relazione matematica fra domini + un insieme di domini
- Definizione di schema, attributo, schema di relazione, schema di basi di dati, istanza di relazione, istanza di basi di dati.
- Problema dei dati incompleti: l'operatore NULL
Lezione del 18/10/2006
Vincoli
- Intrarelazionali
- su valori
- di ennupla
- di dominio
- Interrelazionali
Chiave
- Definizione
- Superchiave
- Chiave primaria
Integrità referenziale (definizione)
Tipi di attributo
- semplice (atomico)
- multivalore
- strutturato
Prima forma normale (definizione)
Lezione del 19/10/2006
non ero presente, mi riferiscono
Le operazioni sul database (Theta join, join naturale, selezione, proiezione..)
Lezione del 24/10/2006
- Outer Join
- Regole di trasformazione
- Atomizzazione delle selezioni
- Commutatività della selezione
- Idempotenza delle proiezioni
- Anticipazione della selezione rispetto al Join
- Anticipazione della proiezione rispetto al Join
- Conversione di 1 sequenza
- Esempi (presidenti americani)
Lezione del 25/10/2006
- Esempi (sempre sui presidenti americani)
- Accenno di SQL
- Domini
- CREATE SCHEMA (sintassi)
- CREATE TABLE (sintassi)
- Elementi dello schema
Lezione del 26/10/2006
ESERCITAZIONE
Lezione del 31/10/2006
- SQL
- Vincoli intrarelazionali
- NOT NULL
- UNIQUE
- PRIMARY KEY
- Vincoli interrelazionali
- Integrità referenziale
- FOREIGN KEY
- REFERENCES
- Politiche di risposta alla violazione del vincolo di integrità referenziale
- CASCADE
- SET NULL
- SET DEFAULT
- NO ACTION
- ... ON DELETE
- ... ON UPDATE
- Integrità referenziale
- CHECK
- CREATE DOMAIN
- Vincoli intrarelazionali
Lezione del 01/11/2006
VACANZA
Lezione del 02/11/2006
- DROP
- ALTER TABLE
- ALTER COLUMN
- ADD CONSTRAINT
- DROP CONSTRAINT
- ADD COLUMN
- DROP COLUMN
- Interrogazione: SELECT
- operatori della clausola WHERE
- <
- >
- <>
- =
- AND
- NOT
- OR
- BETWEEN X AND Y
- IN (LISTAVALORI)
- IS NULL
- LIKE
- EXISTS
- ridenominazione attributi: AS
- Alias: AS (nella condizione "FROM")
- operatori della clausola WHERE
Lezione del 07/11/2006
- Interrogazione
- ordinamento risultato: ORDER BY
- JOIN interni ed esterni
- (INNER) JOIN
- NATURAL JOIN
- OUTER JOIN (LEFT,RIGHT,FULL)
- operatori aggregati
- COUNT
- SUM
- MAX
- MIN
- AVG
- sintassi
- GROUP BY
- HAVING
Lezione del 08/11/2006
- Interrogazioni di tipo insiemistico
- UNION (Default/ALL)
- INTERSECT (Default/ALL)
- EXCEPT (Default/ALL)
- Interrogazioni nidificate
- ALL
- ANY
- Interrogazioni correlate
- EXISTS
- NOT EXISTS
Lezione del 09/11/2006
Ripasso lezione precedente
Lezione del 14/11/2006
- TRIGGERS
Ero assente, sorry.
Lezione del 15/11/2006
- Triggers
- SQL: manipolazione dati
- INSERT
- UPDATE
- DELETE
- Viste
- CREATE VIEW
- Problemi aggiornamento viste
Lezione del 16/11/2006
ESERCITAZIONE
Lezione del 21/11/2006
ESERCITAZIONE
Lezione del 22/11/2006
PREPARAZIONE ALLA PROVA IN ITINERE
Lezione del 23/11/2006
PROVA IN ITINERE
Lezione del 28/11/2006
- Progettazione
- Modelli
- concettuali
- logici
- Astrazione
- per classificazione (is-member-of)
- per aggregazione (is-part-of)
- per generalizzazione (is-a)
- Modello E-R
- Concetti Base
- Entità
- Relazione (o associazione)
- Cardinalità della relazione
- Attributo
- Concetti Base
Lezione del 29/11/2006
- Relazoni 1:1 1:n n:n
- Identificatore
- Interno
- Esterno
- Gerarchie di entità
- Specializzazione
- Generalizazione
- Proprietà delle gerarchie
- Totalità
- Disgiunzione
- Attributi composti
Lezione del 30/11/2006
Lezione di laboratorio n.1
- Comandi di PostgreSQL
Lezione del 5/12/2006
- Fasi della progettazione
- Raccolta dei requisiti
- Analisi dei requisiti
- Scegliere liv. astrazione
- Standardizzaz. struttura frasi
- Evitare frasi contorte
- Identificare sinonimi ed omonimi e disambiguare
- unificare sinonimi
- diversificare omonimi
- Costruire un glossario
- Progettaziuone concettuale
- Generazione schema E-R
- top-down
- bottom-up
- inside-out
- mista
- Qualità di 1 schema
- Leggibilità
- nomi comprensibili
- minimizzazione intersezioni
- Minimalità: eliminare la ridondanza
- Correttezza
- semantica
- sintattica
- Leggibilità
- Progettazione di transazioni
Lezione del 6/12/2006
Da svolgersi
Lezione del 7/12/2006
VACANZA (S.AMBROGIO)
Lezione del 12/12/2006
presto il resconto
Lezione del 13/12/2006
Non posso andarci, per lutto
Lezione del 14/12/2006
Non posso andarci, per lutto