Differenze tra le versioni di "Marketing editoriale e intermedialità"
(→Giudizio sul corso) |
|||
| (4 versioni intermedie di 2 utenti non mostrate) | |||
| Riga 1: | Riga 1: | ||
{{introduzione}} | {{introduzione}} | ||
| + | == Turni == | ||
{{turno}} | {{turno}} | ||
== A.A. passati == | == A.A. passati == | ||
| Riga 7: | Riga 8: | ||
== Informazioni generali == | == Informazioni generali == | ||
| + | |||
| + | Il corso '''Marketing editoriale e intermedialità''' è un complementare del secondo semestre | ||
| + | |||
| + | Il corso intende offrire gli strumenti per una adeguata visibilità dei nuovi orientamenti innovativi del marketing conseguenti ai prodotti editoriali digitali. Il programma è organizzato in tre moduli: una parte introduttiva dedicata a concetto di innovazione; una parta generale, dedicata ai principi del marketing innovativo che sarà accompagnata dallo studio di casi presentati e commentati da esperti di aziende del settore di riferimento. | ||
| + | |||
| + | ===Crediti Formativi=== | ||
| + | |||
| + | Il superamento di quest'esame da diritto a 6 CFU | ||
| + | |||
| + | ===Programma del corso=== | ||
| + | |||
| + | '''Parte introduttiva:innovazoione digitale''' | ||
| + | * che cosa è l’innovazione? | ||
| + | * ricerca, tecnologia, sviluppo | ||
| + | * il mercato della conoscenza | ||
| + | |||
| + | '''Parte generale: marketing e innovazione''' | ||
| + | * marketing e strumenti innovativi | ||
| + | * pubblicità sui media innovativi | ||
| + | * piano di marketing | ||
| + | |||
| + | '''Studio dei casi''' | ||
| + | * Editoria e comunicazione digitale | ||
| + | * il giornalismo multicanale | ||
| + | * editoria e mondo digitale | ||
| + | * editoria industriale | ||
| + | * internet per il marketing | ||
| + | * marketing e TV digitale | ||
| + | |||
| + | ===Metodi didattici=== | ||
| + | |||
| + | Lezione frontale in aula, presentazione Power Point di supporto alla didattica, dispense, esercitazioni e testimonianze di aziende del settore | ||
| + | |||
| + | ===Modalità d'esame=== | ||
| + | |||
| + | * Frequentanti: Esercitazione sul piano di marketing e discussione del progetto. | ||
== Giudizio sul corso == | == Giudizio sul corso == | ||
| Riga 12: | Riga 49: | ||
{{Giudizio/Interesse|}} | {{Giudizio/Interesse|}} | ||
{{Giudizio/Difficoltà|}} | {{Giudizio/Difficoltà|}} | ||
| − | {{Giudizio/Nonfrequentanti|}} | + | {{Giudizio/Nonfrequentanti|4|}} |
{{Giudizio/Ore|}} | {{Giudizio/Ore|}} | ||
[[Categoria:Corsi ComDig]][[Categoria:Corsi Secondo Semestre]] | [[Categoria:Corsi ComDig]][[Categoria:Corsi Secondo Semestre]] | ||
Versione attuale delle 15:54, 19 apr 2007
 |
Questa è una pagina di introduzione al corso: contiene i turni, le modalità d'insegnamento, alcune informazioni generali ed eventuali giudizi sul corso in questione. Se sei giunto qui passando da un link, puoi tornare indietro e correggerlo in modo che punti direttamente alla voce appropriata. |
Indice
Turni
A.A. passati
2005-2006
Informazioni generali
Il corso Marketing editoriale e intermedialità è un complementare del secondo semestre
Il corso intende offrire gli strumenti per una adeguata visibilità dei nuovi orientamenti innovativi del marketing conseguenti ai prodotti editoriali digitali. Il programma è organizzato in tre moduli: una parte introduttiva dedicata a concetto di innovazione; una parta generale, dedicata ai principi del marketing innovativo che sarà accompagnata dallo studio di casi presentati e commentati da esperti di aziende del settore di riferimento.
Crediti Formativi
Il superamento di quest'esame da diritto a 6 CFU
Programma del corso
Parte introduttiva:innovazoione digitale
- che cosa è l’innovazione?
- ricerca, tecnologia, sviluppo
- il mercato della conoscenza
Parte generale: marketing e innovazione
- marketing e strumenti innovativi
- pubblicità sui media innovativi
- piano di marketing
Studio dei casi
- Editoria e comunicazione digitale
- il giornalismo multicanale
- editoria e mondo digitale
- editoria industriale
- internet per il marketing
- marketing e TV digitale
Metodi didattici
Lezione frontale in aula, presentazione Power Point di supporto alla didattica, dispense, esercitazioni e testimonianze di aziende del settore
Modalità d'esame
- Frequentanti: Esercitazione sul piano di marketing e discussione del progetto.
Giudizio sul corso
I giudizi di seguito espressi sono il parere personale degli studenti, e potrebbero non rispecchiare il parere medio dei frequentanti. Non vi è comunque alcun intento di mettere alla gogna i docenti del corso!
Interesse della materia (da 1 a 5 - aiuto)
____________________Difficoltà del corso (da 1 a 5 - aiuto)
____________________Difficoltà del corso per non frequentanti (da 1 a 5 - aiuto)
_4___________________Ore di studio richieste (da 1 a 5 - aiuto)
____________________
