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| − | [[Categoria:Corsi]][[Categoria:Corsi ComDig]][[Categoria:Corsi Secondo Semestre]]
| + | {{introduzione}} |
| | + | == Turni == |
| | + | {{turno}} |
| | + | == A.A. passati == |
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| − | == Informazioni Generali == | + | === 2005-2006 === |
| | + | {{annipassati|2005-2006|(Roberto Moro)}} |
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| − | === Docente === | + | == Informazioni generali == |
| − | * Roberto Moro
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| − | * mailto: roberto.moro@unimi.it
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| − | === Orario delle lezioni ===
| + | Il corso '''Marketing editoriale e intermedialità''' è un complementare del secondo semestre |
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| + | Il corso intende offrire gli strumenti per una adeguata visibilità dei nuovi orientamenti innovativi del marketing conseguenti ai prodotti editoriali digitali. Il programma è organizzato in tre moduli: una parte introduttiva dedicata a concetto di innovazione; una parta generale, dedicata ai principi del marketing innovativo che sarà accompagnata dallo studio di casi presentati e commentati da esperti di aziende del settore di riferimento. |
| − | * Martedì 13.30 - 15.30 (aula omega)<br>
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| − | * Mercoledì 16.30 - 19.30 (aula alfa)
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| − | === Modalità d'Esame === | + | ===Crediti Formativi=== |
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| − | * Esercitazioni in itinere
| + | Il superamento di quest'esame da diritto a 6 CFU |
| − | * Discussione delle esercitazioni
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| − | Il docente è disponibile per orali su un argomento (approfondimento) scelto dallo studente.
| + | ===Programma del corso=== |
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| − | ===Esercitazioni===
| + | '''Parte introduttiva:innovazoione digitale''' |
| | + | * che cosa è l’innovazione? |
| | + | * ricerca, tecnologia, sviluppo |
| | + | * il mercato della conoscenza |
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| − | Tutti gli studenti devono obbligatoriamente realizzare una esercitazione in itinere inerente la realizzazione di un piano di marketing.
| + | '''Parte generale: marketing e innovazione''' |
| | + | * marketing e strumenti innovativi |
| | + | * pubblicità sui media innovativi |
| | + | * piano di marketing |
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| − | Ogni studente può facoltativamente decidere di svolgere una ulteriore esercitazione tra le seguenti 2 proposte del docente:
| + | '''Studio dei casi''' |
| − | * Il mercato dei videogiochi | + | * Editoria e comunicazione digitale |
| − | * Il mercato della ricerca | + | * il giornalismo multicanale |
| | + | * editoria e mondo digitale |
| | + | * editoria industriale |
| | + | * internet per il marketing |
| | + | * marketing e TV digitale |
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| − | === Sito del corso === | + | ===Metodi didattici=== |
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| − | * [http://www.lastoria.org Sito del docente: www.lastoria.org]<br>
| + | Lezione frontale in aula, presentazione Power Point di supporto alla didattica, dispense, esercitazioni e testimonianze di aziende del settore |
| − | * [http://www.lastoria.org/modules.php?name=Content&pa=showpage&pid=54 Sito del corso]<br>
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| − | === Assistente del docente === | + | ===Modalità d'esame=== |
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| − | Il docente ha richiesto a uno studente del corso di occuparsi dell'organizzazione e dell'aggiornamento delle informazioni sul corso stesso.
| + | * Frequentanti: Esercitazione sul piano di marketing e discussione del progetto. |
| − | Quindi, per qualsiasi chiarimento, adesione alle esercitazioni facoltative, materiale didattico e altro potete scrivere a
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| − | sheila.armanna@fastwebnet.it
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| − | Ovviamente, essendo anch'io uno studente del corso, cercherò di rispondere nel miglior modo possibile.
| + | == Giudizio sul corso == |
| | + | {{Giudizio}} |
| | + | {{Giudizio/Interesse|}} |
| | + | {{Giudizio/Difficoltà|}} |
| | + | {{Giudizio/Nonfrequentanti|4|}} |
| | + | {{Giudizio/Ore|}} |
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| − | === Materiale didattico ===
| + | [[Categoria:Corsi ComDig]][[Categoria:Corsi Secondo Semestre]] |
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| − | * Slide presentate a lezione;<br>
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| − | == Diario del Corso ==
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| − | === Lezione di Lunedì 20-03-06 ===
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| − | - Presentazione del corso: programma [http://www.lastoria.org/modules.php?name=Content&pa=showpage&pid=51]<br>
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| − | - Il corso sarà suddiviso in tre "blocchi": <br>
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| − | * concetto di innovazione
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| − | * teoria del marketing innovativo
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| − | * studio di casi con esperti del settore
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| − | === Lezione di Mercoledì 22-03-06 ===
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| − | * Progresso <br>
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| − | * Rivoluzione Scientifica e Sviluppo Tecnologico
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| − | In merito agli argomenti trattati a lezione, il professore ha consigliato di leggere il testo, scritto da lui,disponibile sul suo sito:
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| − | "Mondo nuovo, altro mondo
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| − | Presente passato e futuro remoto,ai confini tra reale e virtuale"[http://www.lastoria.org/modules.php?name=Content&pa=showpage&pid=56]<br>
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| − | Il docente ha inoltre richiesto di prendere rapidamente una decisione in merito alle 2 tipologie di esercitazione in itinere facoltative, in modo che alla prossima lezione sia possibile stilare un elenco degli studenti aderenti all'una o all'altra esercitazione.
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| − | Sono, inoltre, state fornite delucidazioni in merito alla seconda esercitazione facoltativa. Dovrà essere svolta un'analisi dei discorsi di insediamento al governo dei primi ministri italiani degli ultimi anni, solo delle parti inerenti la ricerca scientifica, e una conseguente valutazione delle iniziative/leggi/decisioni realmente realizzate.
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| − | E' stato, inoltre, richiesto dal docente l'elenco degli studenti che intendono iscriversi al corso (cognome, nome, matricola, posta elettronica) e, a tal fine, sono stati fatti girare in aula i moduli di iscrizione. Purtroppo, ho incontrato delle difficoltà nell'interpretare alcuni indirizzi di posta elettronica.
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| − | Perciò, tutti coloro che NON hanno ricevuto la mail di conferma di iscrizione al corso o che intendono modificare l'indirizzo fornito possono scrivermi a sheila.armanna@fastwebnet.it.
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| − | === Lezione di Martedì 28 Marzo ===
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| − | - Lo sviluppo tecnologico: il docente ha terminato di spiegare gli argomenti trattati nella lezione precedente.
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| − | E' stato ribadito dal docente la necessità di studiare il documento "Mondo nuovo, altro mondo. Presente, passato e futuro remoto, ai confini tra reale e virtuale".
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| − | E' stato definito l'elenco degli studenti iscritti al corso. Chi ancora non avesse provveduto è pregato di farlo al più presto sehuendo le modalità indicate nel sunto della lezione precedente.
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| − | Sono stati inoltre definiti gli elenchi degli studenti che realizzeranno i 2 progetti facoltativi. Sono ancora disponibili 2 posti per ilprogetto sul mondo dei videogiochi. Chi fosse interessato può comunicarmelo via mail.
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| − | E' intervenuta alla lezione Marina Bonomi, ex responsabili della Omnitel, esperta in marketing, che terrà 3 o 4 lezioni insieme al prof.Moro.
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| − | Pur sottolineando che il programma del corso verrà interamente svolto in aula e che solo gli argomenti trattati direttamente dal docente saranno soggetti a valutazione, sono stati presentati 3 libri di testo:
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| − | *"L'evoluzione nelle politiche di marketing dalla tradizione delle 4P all'innovazione dell'e-business"
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| − | S.Missineo
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| − | Ed.Franco Angeli - 2006
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| − | *"Marketing"
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| − | Pride-Ferrel
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| − | Traduzione Podestà
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| − | Ed.Egea
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| − | *"Perimission marketing"
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| − | Il primo testo consigliato è quello che tratta, con un approccio pragmatico, le problematiche del marketing che andremo ad affrontare ed è, quindi, il testo consigliato per il corso.
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| − | Gli altri 2 testi sono approfondimenti e aggiornamenti recenti delle teorie di marketing ed è consigliato solo agli interessati.
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Questa è una pagina di introduzione al corso: contiene i turni, le modalità d'insegnamento, alcune informazioni generali ed eventuali giudizi sul corso in questione. Se sei giunto qui passando da un link, puoi tornare indietro e correggerlo in modo che punti direttamente alla voce appropriata.
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Turni
A.A. passati
2005-2006
Informazioni generali
Il corso Marketing editoriale e intermedialità è un complementare del secondo semestre
Il corso intende offrire gli strumenti per una adeguata visibilità dei nuovi orientamenti innovativi del marketing conseguenti ai prodotti editoriali digitali. Il programma è organizzato in tre moduli: una parte introduttiva dedicata a concetto di innovazione; una parta generale, dedicata ai principi del marketing innovativo che sarà accompagnata dallo studio di casi presentati e commentati da esperti di aziende del settore di riferimento.
Crediti Formativi
Il superamento di quest'esame da diritto a 6 CFU
Programma del corso
Parte introduttiva:innovazoione digitale
- che cosa è l’innovazione?
- ricerca, tecnologia, sviluppo
- il mercato della conoscenza
Parte generale: marketing e innovazione
- marketing e strumenti innovativi
- pubblicità sui media innovativi
- piano di marketing
Studio dei casi
- Editoria e comunicazione digitale
- il giornalismo multicanale
- editoria e mondo digitale
- editoria industriale
- internet per il marketing
- marketing e TV digitale
Metodi didattici
Lezione frontale in aula, presentazione Power Point di supporto alla didattica, dispense, esercitazioni e testimonianze di aziende del settore
Modalità d'esame
- Frequentanti: Esercitazione sul piano di marketing e discussione del progetto.
Giudizio sul corso
I giudizi di seguito espressi sono il parere personale degli studenti,
e potrebbero non rispecchiare il parere medio dei frequentanti.
Non vi è comunque alcun intento di mettere alla gogna i docenti del corso!
Interesse della materia (da 1 a 5 - aiuto)
____________________Difficoltà del corso (da 1 a 5 - aiuto)
____________________Difficoltà del corso per non frequentanti (da 1 a 5 - aiuto)
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Ore di studio richieste (da 1 a 5 - aiuto)
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