Differenze tra le versioni di "Architetture per l'e-learning/2006-2007"

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== Informazioni generali ==
 
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*Il corso Architetture per l'Elearning è un Complementare di Informatica \ Informatica per le Telecomunicazione \ Comunicazione Digitale
  
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== Informazioni specifiche ==
 
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=== Sito Ufficale del corso ===
 
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==Materiale Didattico ==
 
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== Diario del corso ==
 
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=== Sabato 10 Marzo 2007 ===
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    ''Lezione 0'' (come l'ha chiamata il prof)
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*Introduzione al corso e alle modalità di esame ( il prof. Balena ha voluto precisare che il corso ha un approccio principalmente tecnologio sulle architetture per l'elearning e non "pedagogico")
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*Una prima definizione di Elearning
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*Introduzione "Storica" (Le possibilità di sviluppo dell'elearning - I problemi e gli ostacoli al suo sviluppo)
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*Una prima definzione di LMS (''Learning Management System'')
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**LCMS(''Learning Content Management System'')
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*Il SISTEMA DI ELEARNING
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**Tutor
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**Contenuti
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**Piattaforma
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*Lo Stack Tecnologico di un LMS
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**Web Server
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**Application
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**Databasa Server (RDBMS)
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**Sistema Operativo
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**Hardware
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*Per Guadagnare in prestazioni --> "2 Dimensioni" specializzazione dei server
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**DB Server
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**Application Server
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**Web Server
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*Per Guadagnare in affidabilità e ridurre i Single Point Failure --> "3 Dimensioni" duplicazione dei sever
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*"Una quarta dimensione" LA SICUREZZA
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    ''Lezione 1''
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* Ripasso della lezione precedente
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** cosa significa sviluppare la piattaforma
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** struttura del DB
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** esempio di implementazione di un corso storicizzandolo in tabelle
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*** File multimediali "Cablati" nel database o esterni vantaggi/svantaggi
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** metodologia top-down e bottom-up
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** astrazione da DB specifico
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* l'organizzazione del DB
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**approccio top-down
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***Tabella "atomi" UID
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***Tabella "Tipi oggetto"(video,audio,testo...)
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**Il Metalivello (Utilizzato per l'organizzazione dei contenuti)
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* Riassunto lezione precedente
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* figure che partecipano all'e-learning (tutor, contenuti, piattaforma)
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* l'importanza dell'uso dei template
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* infrastruttura (produzione template, sistemi l(c)ms, standard produzione contenuti)
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* esempio di applicativo e-learning
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=== Sabato 14 Aprile 2007 ===
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    ''Lezione 4''
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* Caratteristiche dei contenuti (testuali, foto e immagini, audio, video)
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* Differenze docente/tutor
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* Schema: dal CBT all'OpenDistance E-learning
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* Schemi: sistema di gestione, strumenti, consulenza
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* Infrastruttura gestione di una scuola virtuale
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=== Sabato 21 Aprile 2007 ===
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    ''Lezione 5''
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* Moduli per i tutor
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* Figure professionali coinvolte nell'E-learning
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* Schema macro elementi di un template E-Learning
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=== Sabato 28 Aprile 2007 ===
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    ''Lezione 6''
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* ASP
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* Come fornire un servizio E-learning
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* Business: contenuti, servizi, tecnologia
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* Catena del valore: committente, fornitore, utente
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* Global E-learning service provider
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* Workflow E-Learning
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* Gestione amministrativa
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* Certificazione Qualità ISO 9001: non conformità, controllo utenza
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=== Sabato 5 Maggio 2007 ===
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    ''Lezione 7''
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* tracking
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* controllo della verifica
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* lezioni tradizionali vs lezioni e-learning
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* mobile e-learning
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* standard SCORM
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* componenti dello standard scorm
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    ''Lezione 8''
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* scorm 1.2 : CAM
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* workflow: costruzione progetto e-learning
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* guid e metadati
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* aggregazione degli assets
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* template
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=== Sabato 19 Maggio 2007 ===
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    ''Lezione 9''
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* CAM Content Aggregation Model
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* RTE Runtime Enviroment
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* DATA MODEL Modello dei dati
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* SEQUENTING & NAVIGATION Navigabilità della didattica
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* Differenze tra i vari template dello standard scorm 1.2
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* modelli didattici di riferimento (learning by doing, e.learning, anchored learning, blended e-learning)
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=== Sabato 26 Maggio 2007 ===
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* Ripasso su tutti gli argomenti svolti in vista del compito
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=== Lunedì 28 Maggio 2007 ===
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*Esame
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        Domande (Chi se ne ricorda altre le aggiunga !!)
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* descrivere lo stack tecnologico e posizionare LMS
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* descrivere una architettura n-tier e posizionare LMS
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* quali sono i vantaggi di un'architettura n-tier
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* come si puo' gestire la sicurezza
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* esempio sistema sincrono
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* esempio sistema asincrono
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* caratteristiche dello scorm
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* come assicura la qualità un sistema di e-learning
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* stack logico
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* pregi e difetti dei vari tipi di contenuto (Video , Immagini , Audio , Testo)
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* differenza tra lms e lcms
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* a cosa servono i template nello sviluppo dei contenuti
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* quando si utilizza asp (fornire un servizio el pag 23)
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* ruolo della learning company in ambito aziendale
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* tracking (a cosa serve, cosa viene tracciato)
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* modello er per la costruzione dei contenuti (vedi strategia top down)
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* qualcosa che si riferiva allo schema con f(x) e f(-1)(x), forse in relazione al come si lega il guid al db
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* da qualche parte credo di aver fatto accenni alla strategia bottom.up
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* Quali Enti e società si occupano di produrre contenuti E-Learning
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* Quando è necessaria la presenza di un Docente e non basta un tutor
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* videoconferenze: quale valore aggiunto non hanno rispetto alle lezioni in modalità el -> l'interattività!!
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* fare un esempio di un "content provider" -> l'università
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CORSO TERMINATO

Versione attuale delle 15:35, 6 giu 2007

News

Risultati Esame Maggio 2007

Non è ancora prevista la data per il prossimo esame


Informazioni generali

  • Il corso Architetture per l'Elearning è un Complementare di Informatica \ Informatica per le Telecomunicazione \ Comunicazione Digitale
  • Il corso è attivo ad anni alterni anche se le sessioni di esame sono comunque presenti ogni anno


Docenti

Prof. Fabio Balena

Modalità d'esame

Esame Scritto

  • L'esame consiste in 30 domande Aperte


Orari e luogo delle lezioni

Sabato 8:30-12:00
Aula Beta (comelico).


Orario di ricevimento studenti

  • Su richiesta

Informazioni specifiche

Sito Ufficale del corso

Materiale Didattico

Programma del corso

Programma


TESTI

Testo di riferimento

  • Non è previsto alcun testo di riferimento , il materiale di studio sono principalmente le slide e gli argomenti svolti a lezione

Altro materiale consigliato

DISPENSE E LINK UTILI

  • Le nuove dispense saranno presto Online

Vecchie Dispense


Diario del corso

Sabato 10 Marzo 2007

   Lezione 0 (come l'ha chiamata il prof)
  • Introduzione al corso e alle modalità di esame ( il prof. Balena ha voluto precisare che il corso ha un approccio principalmente tecnologio sulle architetture per l'elearning e non "pedagogico")
  • Una prima definizione di Elearning
  • Introduzione "Storica" (Le possibilità di sviluppo dell'elearning - I problemi e gli ostacoli al suo sviluppo)
  • Una prima definzione di LMS (Learning Management System)
    • LCMS(Learning Content Management System)
  • Il SISTEMA DI ELEARNING
    • Tutor
    • Contenuti
    • Piattaforma
  • Lo Stack Tecnologico di un LMS
    • Web Server
    • Application
    • Databasa Server (RDBMS)
    • Sistema Operativo
    • Hardware
  • Per Guadagnare in prestazioni --> "2 Dimensioni" specializzazione dei server
    • DB Server
    • Application Server
    • Web Server
  • Per Guadagnare in affidabilità e ridurre i Single Point Failure --> "3 Dimensioni" duplicazione dei sever
    • Virtual Host
  • "Una quarta dimensione" LA SICUREZZA


Sabato 17 Marzo 2007

   Lezione 1
  • Ripasso della lezione precedente
  • STACK TECNOLOGICO VIRTUALE
    • cosa significa sviluppare la piattaforma
    • struttura del DB
    • esempio di implementazione di un corso storicizzandolo in tabelle
      • File multimediali "Cablati" nel database o esterni vantaggi/svantaggi
    • metodologia top-down e bottom-up
    • astrazione da DB specifico

Sabato 24 Marzo 2007

   Lezione 2
  • Riassunto lezione precedente
  • l'organizzazione del DB
    • approccio top-down
    • approccio bottom-up
    • Un Esempio di una possibile organizzazione del DB in un approccio Bottom-Up
      • Tabella "atomi" UID
      • Tabella Items
      • Tabella "Tipi oggetto"(video,audio,testo...)
      • Tabella "Materia"
      • Tabella corso
    • Il Metalivello (Utilizzato per l'organizzazione dei contenuti)

Sabato 31 Marzo 2007

   Lezione 3
  • Riassunto lezione precedente
  • figure che partecipano all'e-learning (tutor, contenuti, piattaforma)
  • l'importanza dell'uso dei template
  • infrastruttura (produzione template, sistemi l(c)ms, standard produzione contenuti)
  • esempio di applicativo e-learning


Sabato 14 Aprile 2007

   Lezione 4
  • Caratteristiche dei contenuti (testuali, foto e immagini, audio, video)
  • Differenze docente/tutor
  • Schema: dal CBT all'OpenDistance E-learning
  • Schemi: sistema di gestione, strumenti, consulenza
  • Infrastruttura gestione di una scuola virtuale

Sabato 21 Aprile 2007

   Lezione 5
  • Moduli per i tutor
  • Figure professionali coinvolte nell'E-learning
  • Schema macro elementi di un template E-Learning


Sabato 28 Aprile 2007

   Lezione 6
  • ASP
  • Come fornire un servizio E-learning
  • Business: contenuti, servizi, tecnologia
  • Catena del valore: committente, fornitore, utente
  • Global E-learning service provider
  • Workflow E-Learning
  • Gestione amministrativa
  • Certificazione Qualità ISO 9001: non conformità, controllo utenza

Sabato 5 Maggio 2007

   Lezione 7
  • tracking
  • controllo della verifica
  • lezioni tradizionali vs lezioni e-learning
  • mobile e-learning
  • standard SCORM
  • componenti dello standard scorm

Sabato 12 Maggio 2007

   Lezione 8
  • scorm 1.2 : CAM
  • workflow: costruzione progetto e-learning
  • guid e metadati
  • aggregazione degli assets
  • template

Sabato 19 Maggio 2007

   Lezione 9
  • CAM Content Aggregation Model
  • RTE Runtime Enviroment
  • DATA MODEL Modello dei dati
  • SEQUENTING & NAVIGATION Navigabilità della didattica
  • Differenze tra i vari template dello standard scorm 1.2
  • modelli didattici di riferimento (learning by doing, e.learning, anchored learning, blended e-learning)


Sabato 26 Maggio 2007

   Lezione 10
  • Ripasso su tutti gli argomenti svolti in vista del compito

Lunedì 28 Maggio 2007

  • Esame
       Domande (Chi se ne ricorda altre le aggiunga !!)
  • descrivere lo stack tecnologico e posizionare LMS
  • descrivere una architettura n-tier e posizionare LMS
  • quali sono i vantaggi di un'architettura n-tier
  • come si puo' gestire la sicurezza
  • esempio sistema sincrono
  • esempio sistema asincrono
  • caratteristiche dello scorm
  • come assicura la qualità un sistema di e-learning
  • stack logico
  • pregi e difetti dei vari tipi di contenuto (Video , Immagini , Audio , Testo)
  • differenza tra lms e lcms
  • a cosa servono i template nello sviluppo dei contenuti
  • quando si utilizza asp (fornire un servizio el pag 23)
  • ruolo della learning company in ambito aziendale
  • tracking (a cosa serve, cosa viene tracciato)
  • modello er per la costruzione dei contenuti (vedi strategia top down)
  • qualcosa che si riferiva allo schema con f(x) e f(-1)(x), forse in relazione al come si lega il guid al db
  • da qualche parte credo di aver fatto accenni alla strategia bottom.up
  • Quali Enti e società si occupano di produrre contenuti E-Learning
  • Quando è necessaria la presenza di un Docente e non basta un tutor
  • videoconferenze: quale valore aggiunto non hanno rispetto alle lezioni in modalità el -> l'interattività!!
  • fare un esempio di un "content provider" -> l'università


CORSO TERMINATO

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