Differenze tra le versioni di "Fisica generale/2004-2005"
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+ | '''Ricavare nel sistema MKSA le dimensione della costante di gravitazione universale G e della costante k di una molla.''' | ||
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+ | '''Si ha una sfera di diametro 0,041 mm. Calcolare il raggio e il volume prestando attenzione alle cifre significative.''' | ||
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+ | '''Un corpo cade da un'latezza di 12 m, soggetto alla forza di gravità con velocità iniziale pari a 6 m/s. Dire dopo quanti secondi tocca il solo considerando i tre casi:''' | ||
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+ | '''Un blocco di massa 21 g cade da fermo di h rispetto ad una molla con k = 12 N/m. Determinare h sapendo che la compressione massima della molla è di 5 cm. Calcolare poi k nell'istante di contatto.''' | ||
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+ | Ci sono state anche due domande di teoria, la prima che chiedeva la spiegazione del moto di un proiettile e l'altra che chiedeva la descrizione dell'energia Potenziale e Cinetica e della conservazione dell'energia. | ||
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Versione attuale delle 13:20, 16 gen 2006
Fisica è un corso fondamentale per la laurea Tiennale in Informatica.
Indice
- 1 Informazioni generali
- 2 Materiale didattico
- 3 Sito del corso
- 4 Diario del Corso
- 4.1 Lezione del 02/03/2005
- 4.2 Lezione del 03/03/2005
- 4.3 Lezione del 09/03/2005
- 4.4 Lezione del 10/03/2005
- 4.5 Lezione del 16/03/2005
- 4.6 Lezione del 17/03/2005
- 4.7 Lezione del 23/03/2005
- 4.8 Lezione del 31/03/2005
- 4.9 Lezione del 06/04/2005
- 4.10 Lezione del 13/04/2005
- 4.11 Lezione del 14/04/2005
- 4.12 Lezione del 20/04/2005
Informazioni generali
Docente
- Maurizio Maugeri
- Bassano Vacchini per il laboratorio.
Orari delle lezioni
- Mercoledì 17:30 - 20
- Giovedì 17:30 - 20
- Aula G24 (via Golgi).
Modalità di Esame
Sono possibili due alternative:
- due compitini; se la somma dei voti di entrambi è superiore al 18 si può registrare direttamente, se è compresa tra 18 e 14 l'orale è obbligatorio e se la somma è minore di 14 bisogna fare lo scritto.
- scritto; registrazione e voto come sopra.
Lo scritto comprende esercizi e un paio di domande di teoria.
Materiale didattico
Testo
- Fondamenti di Fisica - Hallyday Resnick Walker, Ed. Ambrosiana
Sito del corso
Diario del Corso
Lezione del 02/03/2005
- Slide Introduttive fino a pagina 9.
Esercizi svolti in aula
* Di quanto si alza il livello del Lago di Garda se tutta l'umanità ci facesse il bagno? Si assume che il Garda abbia un bacino di circa 40 Km di lato. S è la superficie del lago, Δh la variazione di livello all'immergersi dell'umanità. Sappiamo che Volume_umanità = Volume_uomo * Numero_uomini Numero_uomini = 6 * 10^9 e più o meno possiamo stimare che Volume_uomo = 80 * 10^-3 m³ (questo dato si ricava dalla formula Volume = massa * densità; si assume che la densità umana sia più o meno pari a quella dell'acqua) Quindi Volume_umanità = 80 * 10-3 * 6 * 10^9 m³ = 480 * 10^6 m³ Δh = Volume_umanità / S = 480*10^6 m³ / 40*10^9 m² = 0.3 metri = 30 cm
* Sdraiato su una spiaggia vedo il sole che tramonta; mi alzo e vedo il sole che tramonta ancora dopo circa 11 secondi. Posso misurare il raggio della terra? Δh = 1,70 m (la mia altezza) Per Pitagora sappiamo che (raggio_terra + Δh)² = raggio_terra² + Δ²S raggio_terra² + Δh² + 2*raggio_terra*Δh = raggio_terra² + ΔS² Δ²h è trascurabile paragonato al raggio della terra, quindi elimino. raggio_terra = ΔS² / 2Δh Per Pitagora sappiamo che ΔS = raggio_terra * tg(α ) quindi raggio_terra = (raggio_terra² * tg²(α )) / 2Δh raggio_terra = (2Δh) / tg²(α ) α : 360° = 11secondi : 1giorno (il sole ci mette un giorno per fare il giro della terra, in 11 secondi fa α ) α = (11° * 360°) / (24 * 60 * 60) sec = 0,046° tg²(α ) = 5.22*10^-7 raggio_terra = 2Δh / tg²(α ) = 6513409 metri
Lezione del 03/03/2005
- Slide Introduttive fino a pagina 11.
Esercizi svolti in aula * Esercizio Svolto 3.3 (pag. 35 del libro) * Esercizio Svolto 3.4 (pag. 38 del libro) * Esercizio Svolto 3.7 (pag. 42 del libro)
Lezione del 09/03/2005
- Meccanica fino a pagina 16 (moto circolare escluso)
Lezione del 10/03/2005
Trovate la scansione degli esercizi a questo thread.
Lezione del 16/03/2005
- moto rettilineo uniforme
- moto rettilineo uniformemente accellerato
- alcuni esempi
Lezione del 17/03/2005
- fine spiegazione sul moto circolare
- moto armonico
- forze (e prima legge di newton, detto anche principio di inerzia)
- seconda legge di newton
- composizione delle forze => forza risultante
- forza gravitazionale/forza peso
- caduta libera (2 slide consecutive)
- forza peso
- forza normale (2 slide consecutive)
Lezione del 23/03/2005
- Riepilogo Forza Peso
- Legge di gravitazione universale
- Forza d'attrito: statico e dinamico
- Tensione
- Forza elastica
- Accenni alle forze : viscosa, elettrostatica, di Lorentz(paragrafo 'Forze in natura' delle dispense)
Lezione del 31/03/2005
- Energia
- Lavoro ed Energia
- Il Lavoro
Lezione del 06/04/2005
- Lavoro: caso particolare Forza costante e spostamento parallelo (slide 7pag4)
- Energia Cinetica
- Lavoro: caso generale (slide 7pag5)
- Forza Conservativa (7p7)
- Energia Potenziale (7p7, 7p8)
- Principio di Conservazione dell'Energia Meccanica
- Potenza (7p11)
Esercizi *Esercizio 2E, pagina 152 *Esercizio 4E, pagina 152
Lezione del 13/04/2005
- Principio di conservazione della Quantità di Moto
- Impulso
- Urto Elastico; alcuni casi:
- pallone in caduta
- urto contro il suolo
- pallone in rimbalzo
- Casi particolari:
- biliardo, palla ferma e palla in movimento
- pallone contro muro
- pallina da tennis contro racchetta
- Sistema di riferimento del Centro di Massa - accenni
- Momento Angolare
- Momento delle Forze
- Prima e seconda Equazione Cardinale:
- F = dp/dt
- M = dL/dt
- Principio di Conservazione del Momento Angolare
Lezione del 14/04/2005
- Moto armonico
- Equazione oraria del moto armonico
- Oscillazione armonica
- Pendolo
- Legge di gravitazione universale
- Principio di sovrapposizione
- Leggi di Keplero
Lezione del 20/04/2005
Simulazione di compitino Ricavare nel sistema MKSA le dimensione della costante di gravitazione universale G e della costante k di una molla. Si ha una sfera di diametro 0,041 mm. Calcolare il raggio e il volume prestando attenzione alle cifre significative. Sono dati i vettori A (2,4,3) e B (1,1,1). Calcolare somma, sottrazione, prodotto scalare e prodotto vettoriale. Un corpo cade da un'latezza di 12 m, soggetto alla forza di gravità con velocità iniziale pari a 6 m/s. Dire dopo quanti secondi tocca il solo considerando i tre casi: . a) v0 diretta a 45° col suolo; . b) v0 parallela al suolo; . c) v0 diretta a -45° col suolo. Un blocco di massa 21 g cade da fermo di h rispetto ad una molla con k = 12 N/m. Determinare h sapendo che la compressione massima della molla è di 5 cm. Calcolare poi k nell'istante di contatto. Ci sono state anche due domande di teoria, la prima che chiedeva la spiegazione del moto di un proiettile e l'altra che chiedeva la descrizione dell'energia Potenziale e Cinetica e della conservazione dell'energia.