Differenze tra le versioni di "Economia e gestione dell'innovazione"
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* Vantaggi e svantaggi del primo entrante | * Vantaggi e svantaggi del primo entrante | ||
* Vantaggi e svantaggi degli early follower | * Vantaggi e svantaggi degli early follower | ||
* Fattori che incidono sulla decisione dei tempi di entrata | * Fattori che incidono sulla decisione dei tempi di entrata |
Versione delle 06:33, 16 apr 2006
Informazioni generali
Il sito del corso è ospitato su [1] (si accede utilizzando login e password del SILab).
Docenti
Andrea Ganzaroli mail
Avvisi
Le lezioni sono state spostate in aula Omega nei medesimi orari. Iscrivetevi al corso sul sito segnalato sopra!
I prova in itinere
- Lo potranno svolgere soltanto gli studenti che hanno frequentato il corso (il docente non vuole vedere volti sconosciuti al compitino).
- Si terrà il giorno 27 aprile 2006 oppure il 26 aprile per coloro che non possono presentarsi il 27.
- Materiale - studiare le slide e vedere i riferimenti sui libri:
- Del Malerba: da pagina 21 a pagina 105 (capitoli 1, 2, 3)
- Dello Schilling: da pagina 39 a pagina 93 (capitoli 3, 4, 5)
- 3 domande aperte, per ogni domanda il professore fisserà un massimo numero di righe scrivibili (in generale, al massimo una facciata di foglio protocollo per ogni domanda)
- 1 ora di tempo
- Aula Omega
- Si accede al secondo compitino con la valutazione minima di 16/30
- Non si possono usare slide, appunti, libri, quaderni,... ;)
Orari delle lezioni
Mercoledì 12.30-14.30 aula Omega
Giovedì 12.30-14.30 aula Omega
Modalità di esame
E' previsto un appello scritto con due o tre domande aperte. Per i frequentanti c'è la possibilità di svolgere due compitini (chi prende 16 o 17 nel primo compitino è ammesso ugualmente alla seconda prova).
Chi vuole, può svolgere una "tesina" di gruppo per approfondire un tema. Questo farà incrementare il punteggio totale di massimo 3 punti.
Materiale didattico
E' consigliato il libro:
- Melissa A. Schilling, "Gestione dell'innovazione", McGraw-Hill
ma comunque il Docente ha detto che per passare l'esame saranno sufficienti gli appunti.
Per chi fosse interessato ad approfondire:
- Malerba, "Economia dell'innovazione", ed. Carrocci
Diario delle lezioni
Mercoledì 8 marzo 2006
- Introduzione al corso
- Modelli di Shun Peter
- Approccio Neoclassico ed Evolutivo
- Globalizzazione
- Sviluppo di nuove tecnologie e competizione sulle conoscenze
Giovedì 9 marzo 2006
- Innovazione tecnologica e società
- Il modello di sviluppo italiano (punti di forza e debolezza)
- Cambiamento tecnologico
- Scienza, Tecnologia, Tecnica
- Invenzione e Innovazione
- Demand-Pull vs. Technology-Push
- Innovazione Incrementale e Innovazione Radicale; Innovazione di Prodotto e Innovazione di Processo; Innovazione Competence Enhancing e Competence Destroying; Innovazione Modulare e Architetturale
Mercoledì 15 marzo 2006
- Sviluppo dell'innovazione, indicatori di input e output
- Processo di innovazione
- Modello lineare e Modello a catena
- Tassonomia di Pavitt
- Mercati per la tecnologia
- Opportunità strategiche
- Licencing
Giovedì 16 marzo 2006
- Mercati per la tecnologia e sistema dell’innovazione
- Limiti allo sviluppo dei mercati per le tecnologie
- Adam Smith
- David Riccardo
- Teoria della compensazione
- Marx
- Babbage
- Payson
- Schumpeter
- Innovazione e dimensione d'impresa (Schumpeter 1 e Schumpeter 2)
- Innovazione, profitto temporaneo
- Limiti
- Altri contributi di Schumpeter
Mercoledì 22 marzo 2006
- Neo-classici vs Evolutivi
- Convergenze e Diversità
- Neo-classici - elementi distintivi
- Attività innovativa non cooperativa
- Il modello di Arrow
- I modelli patent race
- I modelli senza memoria: simmetrici
- I modelli senza memoria: asimmetrici
- Modelli con memoria
- Attività innovativa cooperativa
- Forme di collaborazione
- Accordi di licenza
- Licenze ex-post
Giovedì 23 marzo 2006
- Attività innovativa cooperativa
- Forme di collaborazione
- Gli accordi di licenza
- ex-post
- ex-ante
- Joint Venture
- Vantaggi e problemi
- Approccio evolutivo
- Definizione Imprese
- Conoscenza
- Apprendimento
- Appropriabilità nel modello neoclassico
Mercoledì 29 marzo 2006
[...]
Giovedì 30 marzo 2006
La lezione di oggi è stata tenuta in inglese da un ragazzo olandese che ha spiegato un po' i concetti di innovazione e le caratteristiche, facendo esplicito riferimento alle realtà italiane, finlandesi e olandesi.
Mercoledì 05 aprile 2006
- Traiettorie tecnologiche e segmento di fascia 0
- Cicli tecnologici
- Disegno dominante
- Effetti dell'apprendimento
- Capacità di essorbimento
- Esternalità di rete
- Quando un mercato è affetto da effetti di rete? (non presente sul libro)
- Mercati winner-take-all
- Path dependency
- Valore stand-alone di una tecnologia
- Innescare effetti di rete
- Compatibilità e Performarce
- Apertura e Controllo
- Valore effettivo, percepito e atteso
- Strategie di "vaporware"
- La concorrenza per il disegno dominante
Giovedì 06 aprile 2006
Informazioni utili per il primo compitino, vedi: I prova in itinere
- Vantaggi e svantaggi del primo entrante
- Vantaggi e svantaggi degli early follower
- Fattori che incidono sulla decisione dei tempi di entrata