Differenze tra le versioni di "Lingua italiana (comunicazione tecnica) T1"

Versione delle 22:06, 6 mar 2007

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Lezioni cancellate/spostate

Appelli

Anni precedenti

Informazioni generali

Docenti

Massimo Prada (e-mail)

Corsi di laurea

Comunicazione Digitale

Modalità d'esame

Tutti gli esami si devono intendere come orali. Sono tuttavia programmati, nel corso dell'anno, due esami scritti che verteranno su contenuti sviluppati nel corso delle lezioni: chi superasse entrambi gli scritti con un voto sufficiente potrà non sostenere l'esame orale (sempre che non voglia migliorare il voto acquisito); chi avesse un voto insufficiente in uno dei due compiti, potrà sostenere la parte di orale inerente alla parte di esame scritto in cui non ha raggiunto risultati adeguati.

I compiti sono aperti a tutti gli studenti, ma i partecipanti tengano conto che le domande verteranno essenzialmente sui contenuti disciplinari forniti a lezione. Ciascun compito conterrà 5 o 6 domande, alle quali è richiesto di fornire risposte precise in non più di cinque righe. Ogni domanda, a seconda del suo grado di puntualità e di esattezza può valere da zero a cinque (o sei: il valore massimo dipende dal numero delle domande) punti.

Orari e luogo delle lezioni

Martedì e mercoledì, dalle 11.30 alle 13.30 in aula V1 (Didatteca)

Orario di ricevimento studenti

Gli studenti si ricevono il giovedì, dalle 9.30 alle 11.30, presso il dipartimento di filologia moderna, via Festa del Perdono 7, nell'ufficio di linguistica italiana (primo piano). È in genere utile avvertire il docente della propria intenzione di incontrarlo tramite un messaggio di posta elettronica (massimo.prada@unimi.it): in questo modo gli sarà facile avvertire lo studente interessato di eventuali problemi.

Informazioni specifiche

Siti del corso

in webcen
in dico
in dsi

Forum del corso, e affini

Il corso di lingua italiana CT (T1, Prada) usa, per le comunicazioni tra il docente e gli studenti una mailing-list.

L'iscrizione ad essa è libera; devono comunque iscriversi ad essa gli studenti che intendono affrontare le due prove scritte. L'operazione è molto semplice e richiede solo che si invii un messaggio di posta elettronica all'indirizzo sympa@liste.unimi.it con il testo SUBSCRIBE lingit-comdig nel corpo del messaggio.

Attenzione: è possibile iscriversi alla lista solo usando l'account unimi (ovvero il proprio indirizzo nome.cognome@mailstudenti.unimi.it); gli altri vengono rigettati dal mailserver.

Dalla lista è possibile cancellarsi altrettanto semplicemente, inviando un messaggio di posta elettronica all'indirizzo sympa@liste.unimi.it con il testo SIGNOFF lingit-comdig nel corpo del messaggio.

La lista genera traffico bassissimo ed è in formato newsletter (ovvero: non accetta input dagli utenti).

Materiale didattico

Programma del corso

Il programma d'esame, con le indicazioni di lettura, si trova presso il sito della didattica Webcentrica. Presso lo stesso sito è disponibile un elenco degli argomenti affrontati nel corso delle lezioni (il link è quello del Syllabus); l'aggiornamento dei dati avviene, se possibile, con cadenza settimanale. Alle singole entries descrittive vengono allegati, quando necessario, anche documenti di supporto alla didattica.

Testi

Massimo Prada, Scrittura e comunicazione, Milano, Led, 2003, vol. 1 (Non è richiesta la lettura delle “schede”)

Oppure, a scelta dello studente:

Massimo Prada, Laboratorio di scrittura, Milano, Led, 2004

Inoltre:

Massimo Prada, Annotazioni di sintassi generativa, Milano, Led, 2006
Giovanni Acerboni, Progettare e scrivere per internet, Milano, McGraw-Hill (uscita programmata febbraio 2005).

Altro materiale consigliato

Video delle lezioni

Appunti

Sono dsponibili da oggi - 18 aprile - presso il sito della didattica Webcentrica gli appunti necessari alla preparazione della sezione relativa all'argomentazione del primo compito scritto (sul quale v. infra la sezione apposita). Il documento è molto voluminoso (oltre 8 Mb) ed è compresso in un file .RAR. All'interno del file compresso è contenuto un file eseguibile - del tutto virus-free - che contiene i testi di studio e i materiali di approfondimento in un unico file generato con Treepad, una utility per la gestione di documenti testuali complessi..

Altro materiale in Internet

Esami, Esami passati, tesine, compiti ..

Il primo compito scritto, sulla prima parte del corso, si è tenuto il 2 maggio alle 11.30 in V1(via Venezian). I risultati sono disponibili presso il sito della didattica Webcentrica, o cliccando qui

Il secondo compito scritto, sulla parte del corso non coperta dal primo, si è tenuto il 6 giugno: i risultati sono già disponibili presso il sito della didattica webcentrica, o cliccando qui Il programma verte - per quanto riguarda la sintassi - soprattutto sulla rappresentazione di frasi complesse (principali + subordinate), sulla teoria tematica e sulla teoria del caso. Gli argomenti sono trattati nella dispensa alle pagine 118-198 (ma si tenga conto del fatto che in aula sono stati fornite informazioni aggiuntive). Sul sito della didattica Webcentrica sarà al più presto fornito un elenco dettagliato degli argomenti; altre informazioni si trovano in questa stessa pagina, al punto Modalità d'esame.

Saranno oggetto di esame anche i contenuti dei capitoli 1, 2, 4 e 5 del manuale "Scrittura e comunicazione" (sono escluse però tutte le "Schede") o, per chi abbia optato per il manuale "Laboratorio di scrittura", le lezioni 1, 2, 3, 4, 5 e 6,

Per prendere parte all'esame è necessario essere iscritti alla mailing-list.

Chi non abbia frequentato o i frequentanti che non abbiano sostenuto alcuna prova scritta dovranno rifarsi al programma pubblicato presso il sito della didattica Webcentrica. Chi abbia invece superato solo una delle due prove scritte potrà sostenere l'esame relativo alla parte mancante. Chi voglia migliorare il voto medio dei due compiti dovrà sostenere l'esame nella sua interezza. Per quanto il programma preveda numerose letture, risultano particolarmente importanti ai fini del superamento delle prove orali il manuale "Scrittura e comunicazione" (o "Laboratorio di scrittura") e la dispensa sulla sintassi generativa.

Chi abbia superato entrambe le prove e debba fare registrare il proprio voto dovrà iscriversi ad uno dei prossimi appelli orali. Non vi sono scadenze particolari, e sarà quindi possibile scegliere l'appello più comodo.

Diario del corso

Il corso di Lingua italiana (Prada) è articolato in due parti, la prima dedicata alla descrizione formale di alcuni aspetti della sintassi dell'italiano, e ad alcune questioni di sociolinguistica, semiotica e linguistica generale, la seconda alla teoria dell'argomentazione e alla didattica della scrittura argomentativa.

Si è deciso di affrontare argomenti attinenti alla prima e alla seconda parte alternandoli settimanalmente. Nella prima settimana di corso si è parlato di sintassi; nella seconda si parlerà di argomentazione; nella terza di sintassi e così via. La lezione tipica prevede una parte cattedratica, in cui il docente dà informazioni e una parte applicativa - tipicamente più breve dell'altra - in cui gli studenti fanno esercizi e li correggono alla lavagna. Ogni lezione, comunque, prevede l'intervento diretto dei presenti.

Il diario degli argomenti trattati a lezione è tenuto dal professore stesso su webcen.

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 I compiti sono aperti a tutti gli studenti, ma i partecipanti tengano conto che le domande verteranno essenzialmente sui contenuti disciplinari forniti a lezione.
 Ciascun compito conterrà 5 o 6 domande, alle quali è richiesto di fornire risposte precise in non più di cinque righe. Ogni domanda, a seconda del suo grado di puntualità e di esattezza può valere da zero a cinque (o sei: il valore massimo dipende dal numero delle domande) punti.
-Il primo compito si è tenuto lo scorso 2 maggio, dalle 11.30 alle 13.30 in aula V1.
-Il '''compito del 2 maggio''' ha riguardato ''grosso modo'' il contenuto delle prime 122 pagine della dispensa sulla sintassi e i contenuti dei materiali sull'argomentazioni resi disponibili tramite il sito della didattica Webcentrica.
-In linea generale le domande hanno compreso:
-a) questioni generali della teoria generativa (per esempio: che cosa significa che il linguaggio ha struttura categoriale? Che cosa che ha organizzazione sintagmatica, ricorsiva e gerarchica?)
-b) aspetti specifici della teoria dei principi e dei parametri (per esempio: che cosa dice la restrizione sui nodi ramificanti? Perché è stata introdotta? Che cos'è un'aggiunzione a livello zero?)
-c) semplici applicazioni pratiche di sintassi (per esempio: scrivete le regole di riscrittura che consentono di generare il costituente "tipo". Create l'indicatore per il sintagma "Giovanni fuma la pipa" considerando I come testa della frase.)
-d) questioni di teoria generale dell'argomentazione (per esempio: Che cosa sono i principi inferenziali? Come definireste la tesi di un testo argomentativo? Che differenza passa tra argomenti, prove e dati?
-Il secondo compito (si veda per questo anche il punto [[Esami, Esami passati, tesine, compiti ..]]) si è tenuto invece il 6 giugno.
-Il '''compito del 6 giugno''' ha riguardato ''grosso modo'' il contenuto delle pagine da 118 a 198 della dispensa sulla sintassi (ma si tenga conto del fatto che in aula sono stati fornite informazioni aggiuntive) e su quello dei capitoli 1, 2, 4 e 5 del manuale "Scrittura e comunicazione" (sono escluse però tutte le "Schede") o, per chi abbia optato per il manuale "Laboratorio di scrittura", delle lezioni 1, 2, 3, 4, 5 e 6.
-Le domande hanno compreso:
-a) questioni generali della teoria (per esempio: Che cosa si intende per ''caso''?)
-b) aspetti specifici della teoria dei principi e dei parametri (per esempio: Quali sono le modalità di assegnazione dei ruoli tematici?)
-c) applicazioni pratiche di sintassi (per esempio: Disegnate la frase complessa che segue: ''Giovanni pensa che fumare faccia male''.)
-d) questioni di teoria della comunicazione e di sociolinguistica dell'italiano (per esempio: Quali sono le caratteristiche fondamentali del modello comunicativo di Eco? Che cosa si intende per ''segno''? Quali e quanti sono gli assi di variazione linguistica che permettono di tracciare un quadro delle varietà dell'italiano? Che cosa si intende per ''italiano neo-standard''? In quante classi si possono suddividere i testi secondo il il modello di Werlich?)
 === Orari e luogo delle lezioni ===