Differenze tra le versioni di "Economia e gestione dell'innovazione"
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** Altri contributi di Schumpeter | ** Altri contributi di Schumpeter | ||
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* Neo-classici vs Evolutivi | * Neo-classici vs Evolutivi | ||
** Convergenze e Diversità | ** Convergenze e Diversità | ||
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** Licenze ex-post | ** Licenze ex-post | ||
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* Attività innovativa cooperativa | * Attività innovativa cooperativa | ||
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** Appropriabilità nel modello neoclassico | ** Appropriabilità nel modello neoclassico | ||
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− | === Giovedì 30 | + | === Giovedì 30 marzo 2006 === |
La lezione di oggi è stata tenuta in inglese da un ragazzo olandese che ha spiegato un po' i concetti di innovazione e le caratteristiche, facendo esplicito riferimento alle realtà italiane, finlandesi e olandesi. | La lezione di oggi è stata tenuta in inglese da un ragazzo olandese che ha spiegato un po' i concetti di innovazione e le caratteristiche, facendo esplicito riferimento alle realtà italiane, finlandesi e olandesi. | ||
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+ | === Mercoledì 05 aprile 2006 === | ||
+ | * Traiettorie tecnologiche e segmento di fascia 0 | ||
+ | * Cicli tecnologici | ||
+ | * Disegno dominante | ||
+ | * Effetti dell'apprendimento | ||
+ | * Capacità di essorbimento | ||
+ | * Esternalità di rete | ||
+ | * Quando un mercato è affetto da effetti di rete? (non presente sul libro) | ||
+ | * Mercati winner-take-all | ||
+ | * Path dependency | ||
+ | * Valore stand-alone di una tecnologia | ||
+ | * Innescare effetti di rete | ||
+ | * Compatibilità e Performarce | ||
+ | * Apertura e Controllo | ||
+ | * Valore effettivo, percepito e atteso | ||
+ | * Strategie di "vaporware" | ||
+ | * La concorrenza per il disegno dominante |
Versione delle 11:58, 5 apr 2006
Informazioni generali
Il sito del corso è ospitato su [1] (si accede utilizzando login e password del SILab).
Docenti
Andrea Ganzaroli mail
Avvisi
Le lezioni sono state spostate in aula Omega nei medesimi orari. Iscrivetevi al corso sul sito segnalato sopra!
I prova in itinere
Si terrà il giorno 27 aprile 2006. 3 domande aperte.
Orari delle lezioni
Mercoledì 12.30-14.30 aula Omega
Giovedì 12.30-14.30 aula Omega
Modalità di esame
E' previsto un appello scritto con due o tre domande aperte. Per i frequentanti c'è la possibilità di svolgere due compitini (chi prende 16 o 17 nel primo compitino è ammesso ugualmente alla seconda prova).
Chi vuole, può svolgere una "tesina" di gruppo per approfondire un tema. Questo farà incrementare il punteggio totale di massimo 3 punti.
Materiale didattico
E' consigliato il libro:
- Melissa A. Schilling, "Gestione dell'innovazione", McGraw-Hill
ma comunque il Docente ha detto che per passare l'esame saranno sufficienti gli appunti.
Per chi fosse interessato ad approfondire:
- Malerba, "Economia dell'innovazione", ed. Carrocci
Diario delle lezioni
Mercoledì 8 marzo 2006
- Introduzione al corso
- Modelli di Shun Peter
- Approccio Neoclassico ed Evolutivo
- Globalizzazione
- Sviluppo di nuove tecnologie e competizione sulle conoscenze
Giovedì 9 marzo 2006
- Innovazione tecnologica e società
- Il modello di sviluppo italiano (punti di forza e debolezza)
- Cambiamento tecnologico
- Scienza, Tecnologia, Tecnica
- Invenzione e Innovazione
- Demand-Pull vs. Technology-Push
- Innovazione Incrementale e Innovazione Radicale; Innovazione di Prodotto e Innovazione di Processo; Innovazione Competence Enhancing e Competence Destroying; Innovazione Modulare e Architetturale
Mercoledì 15 marzo 2006
- Sviluppo dell'innovazione, indicatori di input e output
- Processo di innovazione
- Modello lineare e Modello a catena
- Tassonomia di Pavitt
- Mercati per la tecnologia
- Opportunità strategiche
- Licencing
Giovedì 16 marzo 2006
- Mercati per la tecnologia e sistema dell’innovazione
- Limiti allo sviluppo dei mercati per le tecnologie
- Adam Smith
- David Riccardo
- Teoria della compensazione
- Marx
- Babbage
- Payson
- Schumpeter
- Innovazione e dimensione d'impresa (Schumpeter 1 e Schumpeter 2)
- Innovazione, profitto temporaneo
- Limiti
- Altri contributi di Schumpeter
Mercoledì 22 marzo 2006
- Neo-classici vs Evolutivi
- Convergenze e Diversità
- Neo-classici - elementi distintivi
- Attività innovativa non cooperativa
- Il modello di Arrow
- I modelli patent race
- I modelli senza memoria: simmetrici
- I modelli senza memoria: asimmetrici
- Modelli con memoria
- Attività innovativa cooperativa
- Forme di collaborazione
- Accordi di licenza
- Licenze ex-post
Giovedì 23 marzo 2006
- Attività innovativa cooperativa
- Forme di collaborazione
- Gli accordi di licenza
- ex-post
- ex-ante
- Joint Venture
- Vantaggi e problemi
- Approccio evolutivo
- Definizione Imprese
- Conoscenza
- Apprendimento
- Appropriabilità nel modello neoclassico
Mercoledì 29 marzo 2006
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Giovedì 30 marzo 2006
La lezione di oggi è stata tenuta in inglese da un ragazzo olandese che ha spiegato un po' i concetti di innovazione e le caratteristiche, facendo esplicito riferimento alle realtà italiane, finlandesi e olandesi.
Mercoledì 05 aprile 2006
- Traiettorie tecnologiche e segmento di fascia 0
- Cicli tecnologici
- Disegno dominante
- Effetti dell'apprendimento
- Capacità di essorbimento
- Esternalità di rete
- Quando un mercato è affetto da effetti di rete? (non presente sul libro)
- Mercati winner-take-all
- Path dependency
- Valore stand-alone di una tecnologia
- Innescare effetti di rete
- Compatibilità e Performarce
- Apertura e Controllo
- Valore effettivo, percepito e atteso
- Strategie di "vaporware"
- La concorrenza per il disegno dominante