Differenze tra le versioni di "Elaborazione numerica dei segnali"
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*Serie e trasformata di Fourier: proprieta` e applicazioni. Trasformata discreta di Fourier e algoritmo FFT. Esempi di modulazione. | *Serie e trasformata di Fourier: proprieta` e applicazioni. Trasformata discreta di Fourier e algoritmo FFT. Esempi di modulazione. | ||
*Campionamento. Quantizzazione. | *Campionamento. Quantizzazione. | ||
− | *Filtri ideali. Filtri causali. | + | *Filtri ideali. Filtri causali. Filtri digitali IIR e FIR. |
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=== Giudizio sul corso === | === Giudizio sul corso === |
Versione delle 07:15, 18 lug 2006
Questa è una pagina di introduzione al corso: contiene i turni, le modalità d'insegnamento, alcune informazioni generali ed eventuali giudizi sul corso in questione. Se sei giunto qui passando da un link, puoi tornare indietro e correggerlo in modo che punti direttamente alla voce appropriata. |
- Elaborazione numerica dei segnali (informatica): diario del corso di Informatica.
- Elaborazione numerica dei segnali (comdig) T1: diario del corso del turno 1 di Comunicazione Digitale.
- Elaborazione numerica dei segnali (comdig) T2: diario del corso del turno 2 di Comunicazione Digitale.
- Elaborazione numerica dei segnali (STCM): diario del corso di Comunicazione Musicale .
Informazioni generali
Il corso si propone di fornire i fondamenti teorici dell'elaborazione numerica di segnali deterministici.
Programma generale
- Spazi di segnali e loro classificazioni (deterministici, non deterministici, continui, discreti).
- Sistemi e loro proprieta` (lineari, tempo-invarianti, stabili, causali). Esempi di segnali e sistemi.
- Elaborazioni di segnali deterministici
- Serie e trasformata di Fourier: proprieta` e applicazioni. Trasformata discreta di Fourier e algoritmo FFT. Esempi di modulazione.
- Campionamento. Quantizzazione.
- Filtri ideali. Filtri causali. Filtri digitali IIR e FIR.
Giudizio sul corso
I giudizi di seguito espressi sono il parere personale degli studenti, e potrebbero non rispecchiare il parere medio dei frequentanti. Non vi è comunque alcun intento di mettere alla gogna i docenti del corso!
Interesse della materia (da 1 a 5 - aiuto)
____________________Difficoltà del corso (da 1 a 5 - aiuto)
____________________Ore di studio richieste (da 1 a 5 - aiuto)
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