Differenze tra le versioni di "Programmazione"
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Versione delle 11:04, 28 lug 2007
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Questa è una pagina di introduzione al corso: contiene i turni, le modalità d'insegnamento, alcune informazioni generali ed eventuali giudizi sul corso in questione. Se sei giunto qui passando da un link, puoi tornare indietro e correggerlo in modo che punti direttamente alla voce appropriata. |
Indice
Turni
Anni passati
- (Alberti) Turno 2, A.A. 2006-2007
- (Pighizzini) Turno 3, A.A. 2006-2007
- (Alberti) Turno 1, A.A. 2005-2006
- (Pighizzini) Turno 3, A.A. 2005-2006
- (Pighizzini) Turno 3, A.A. 2003-2004
Informazioni Generali
Il corso di Programmazione è un fondamentale del Primo Anno del Corso di Informatica.
Il corso non richiede particolari prerequisiti, parte infatti dai fondamenti della programmazione ad oggetti usando Java come linguaggio di programmazione.
Lo studio del linguaggio Java parte dai tipi di dato per arrivare sino alla gestione delle eccezioni.
Dal punto di vista logico il corso è diviso in 2 parti, una prima nella quale lo studente imparerà ad usare classi precostruite per il corso (fornite con il libro di testo o liberamente scaricabili) , nella seconda parte invece lo studente imparerà ad implementare delle classi da usare e a gestirne le eccezioni.
Il corso purtroppo non arriva a trattare argomenti di programmazione + avanzata quali Interazione con basi di dati, sviluppo di gui...
Il libro di testo essendo scritto dal prof. Pighizzini, docente del terzo turno è perfettamente "aderente" al programma del corso e questo agevola molta quegli studenti che non possono seguire con continuità...
La parte di laboratorio dal 2006 viene svolta in aule attrezzate, e le prove di laboratorio vengono effettuate direttamente al computer.
Crediti Formativi
il superamento di quest'esame + il superamento del relativo laboratorio danno diritto a 18Cf
Videolezioni Si\No
Sono disponibili le videolezioni del corso
Modalità di Esame
Giudizio sul corso
I giudizi di seguito espressi sono il parere personale degli studenti, e potrebbero non rispecchiare il parere medio dei frequentanti. Non vi è comunque alcun intento di mettere alla gogna i docenti del corso!
