Modelli dei dati e DBMS di nuova generazione/2005-2006
Modelli dei dati e DBMS di nuova generazione, anno 2005/2006
Docenti
Orari delle lezioni
Martedì 10:30-13:30
Aula Delta
Orario di ricevimento dei docenti
Sito del corso
http://homes.dico.unimi.it/fisu6/0505/modelli
per info sul sito e sul materiale chiedeteci pure in pm (joker402 o Flavia)
Materiale didattico
Slide fornite sul sito del docente
Modalità di esame
"L'esame consiste di una prova scritta e un progetto. La prova scritta può essere sostituita da due compitini che verranno assegnato durante il corso."
informazioni dettagliate sul sito del corso
Diario del corso
Lezione di Martedi' 11 Ottobre 2005
Argomenti trattati nella lezione di oggi:
- Introduzione ed organizzazione del corso
- UML: Introduzione al diagramma delle classi e degli oggetti
- UML: rappresentazione di oggetti e classi
Lezione di Martedi' 18 Ottobre 2005
Argomenti trattati nella lezione di oggi:
- UML: rappresentazione di attributi e relazioni
- UML: diagramma delle interazioni
- UML: esercizio di progettazione in UML
Lezione di Martedi' 25 Ottobre 2005
Argomenti trattati nella lezione di oggi:
- UML: Use Cases: diagramma ed elementi
- UML: Diagramma di interazione e Diagramma di sequenza
- UML: Esercizio "Cinema" (testo e svolgimento)
Lezione di Martedi' 8 Novembre 2005
DBMS relazionali ad oggetti: introduzione e tipi semplici; tipi ADT in SQL-2003 (attributi, metodi, uso di ADT); tabelle tipate
Lezione di Martedi' 15 Novembre 2005
Tipi di dati: tipi riferimento, manipolazione di tipi riferimento; tipi collezione, tipi tupla, ereditarieta'
introduzione a PL/SQL
Lezione di Martedi' 22 Novembre 2005
Per tutta la lezione abbiamo svolto esercizi.
es1. Azienda agricola - Dalla descrizione del problema abbiamo individuato: attività, attori e tipi di dato, poi messo in relazione gli attori co le azioni. Successivamente è stato mostrato come illustrare tutti gli scenari che si sono delineati. Infine è stato composto il diagramma ER
es2. Cinema - da uno schema relazionale scrivere lo schema ad oggetti e poi lo schema relazionale ad oggetti.
