Differenze tra le versioni di "Principi di progettazione dei prodotti editoriali digitali"
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| + | Il corso di '''Principi di progettazione dei prodotti editoriali digitali''' è un complementare del secondo semestre. | ||
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| + | Luca Taglietti - mailto:luca.taglietti@gmail.com | ||
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| + | I modelli della comunicazione digitale sono in continua evoluzione. Il corso è una guida alle metodologie di sviluppo incentrate sulle specifiche dei processi di progettazione (design e re-design) del prodotto editoriale digitale (format digitale di divugazione, intrattenimento o informazione che utilizzi un canale digitale interattivo per raggiungere il suo pubblico: portale, web tv, magazine in rete, videogame, progetti editoriali intermediali, e-learning, …). Vengono analizzati alcuni case study e testimonianze dirette per mostrare le metodologie di lavoro adottate. Una guida preziosa sia per un project manager sia per un designer. Offre un quadro globale sistematico e dettagliato, in cui si analizza ogni problema e la relativa soluzione. | ||
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| + | * Modelli di flusso organizzativo del lavoro chiaro, completo, universalmente applicabili e facili da personalizzare | ||
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| + | Lezione frontale in aula, presentazione Power Point di supporto alla didattica, dispense, esercitazioni e testimonianze di aziende del settore | ||
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| + | Il corso è rivolto a ogni persona e figura coinvolta nel processo organizzativo del lavoro che vede il suo ciclo dalla definizione del progetto, allo sviluppo della struttura, visual design e testing, produzione e controllo qualità, lancio e manutenzione di prodotti editoriali digitali. | ||
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Versione delle 00:11, 17 ago 2008
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Questa è una pagina di introduzione al corso: contiene i turni, le modalità d'insegnamento, alcune informazioni generali ed eventuali giudizi sul corso in questione. Se sei giunto qui passando da un link, puoi tornare indietro e correggerlo in modo che punti direttamente alla voce appropriata. |
Indice
Turni
A.A. passati
Informazioni generali
Il corso di Principi di progettazione dei prodotti editoriali digitali è un complementare del secondo semestre.
Docente
Luca Taglietti - mailto:luca.taglietti@gmail.com
Obiettivi del corso
Strumenti e metodi per la progettazione e la ri-progettazione di un prodotto editoriale digitale.
Crediti Formativi
Il superamento di quest'esame da diritto a 6 CFU
Programma del corso
I modelli della comunicazione digitale sono in continua evoluzione. Il corso è una guida alle metodologie di sviluppo incentrate sulle specifiche dei processi di progettazione (design e re-design) del prodotto editoriale digitale (format digitale di divugazione, intrattenimento o informazione che utilizzi un canale digitale interattivo per raggiungere il suo pubblico: portale, web tv, magazine in rete, videogame, progetti editoriali intermediali, e-learning, …). Vengono analizzati alcuni case study e testimonianze dirette per mostrare le metodologie di lavoro adottate. Una guida preziosa sia per un project manager sia per un designer. Offre un quadro globale sistematico e dettagliato, in cui si analizza ogni problema e la relativa soluzione.
- Modelli di flusso organizzativo del lavoro chiaro, completo, universalmente applicabili e facili da personalizzare
- Materiali pronti per l'uso: tecniche, trucchi, strumenti pratici come checklist, tracce per questionari, schemi, moduli, template di piani e documenti vari
- Suggerimenti strategici per la gestione dei rapporti con i team e i clienti
- Esempi concreti e analisi di casi reali
Metodi didattici
Lezione frontale in aula, presentazione Power Point di supporto alla didattica, dispense, esercitazioni e testimonianze di aziende del settore
Prerequisiti
Il corso è rivolto a ogni persona e figura coinvolta nel processo organizzativo del lavoro che vede il suo ciclo dalla definizione del progetto, allo sviluppo della struttura, visual design e testing, produzione e controllo qualità, lancio e manutenzione di prodotti editoriali digitali.
Modalità d'esame
- Frequentanti: Esercitazioni in itinere ed orale finale sugli argomenti del corso.
Giudizio sul corso
I giudizi di seguito espressi sono il parere personale degli studenti, e potrebbero non rispecchiare il parere medio dei frequentanti. Non vi è comunque alcun intento di mettere alla gogna i docenti del corso!
